我成了生物课的教具夏暖免费阅读剧情简介
学(xué )校很(hěn )大, 走了好(hǎo )一会(huì )两人才(👖)走到老师办公(🏔)室门口，刘枝(zhī(👸) )朝里面指(zhǐ )了(✴)指(zhǐ(😻) )，示意宋(sò(🖕)ng )嘉兮(🈹)(xī )进去：(🌪)我在(📄)外面等你(⛷)(nǐ )。
买(🎸)好东(dōng )西(💦)之(zhī(👉) )后，蒋慕(mù(🐑) )沉也(🖌)(yě )没离开(🐘)，反而(🍷)是等着宋嘉兮(🚏)上去收(shōu )拾了(🍼)东西(xī )之后(hò(🌊)u )，继续的(de )陪着(zhe )她(🕡)去老师那边道(👕)歉，跟其他的(de )同(👉)学(xué )也道过歉(🎯)(qiàn )后，两人便等(🎱)(děng )着时间去机场。
宋嘉兮对(duì )此(🔱)无言以(yǐ )对, 其(📿)(qí )实她中途(tú(🙏) )基本(běn )上也没(🚁)停好么, 蒋慕沉(⭕)最多(🐅)就给(gěi )了(🥏)十(shí(🚍) )秒钟离开(🏌)(kāi )她(👒)的(de )时间，之(🚲)(zhī )后(🥚)就(jiù )继续(📒)接着(🐖)|亲。
姜映初(🍹)点头(🍟)，欲(yù )言又(📡)(yòu )止(🕒)的：认(rèn )识，学(😵)生会会长。
伸手(⏬)摸了摸宋嘉兮(🈲)的(de )脸，蒋慕(mù )沉(🐻)把(bǎ )人哄着：(😫)说什(shí )么道歉(🎸)？他亲着她的(👡)唇角, 压低(dī )着声(shēng )音问：宋(sòng )嘉兮(xī )。
宋嘉兮(👻)(xī )没搭理他，掏(🚚)出手机打电(dià(🗜)n )话，但电(diàn )话那(📀)(nà )端一阵忙(má(🐢)ng )音，无(📔)人接听。试(🔃)了好(🏺)几次，都是(🧠)同样(🎄)(yàng )的反应(🥡)，宋嘉(⬇)(jiā )兮把班(🏌)长(zhǎ(🚘)ng )给自(zì )己(🥪)的东(🍳)西收拾好，问了(🌌)声：系(xì )主任(🍊)(rèn )总归是可(kě(🧡) )以管(guǎn )的吧？(👪)
宋嘉兮笑, 她看(🗒)着对面侧边的(🎤)(de )顾修竹看(kàn )了(🐊)眼(yǎn )，问了句(jù(👔) )：你(nǐ )们呢？
如果宋嘉兮真心对这个(gè )感兴(📡)(xìng )趣，以后(hòu )也(🎳)想(xiǎng )要往这方(🔘)(fāng )面发展的话(🌅)，这绝对是一(yī(😮) )个绝(🍛)佳的(de )好机(♒)(jī )会(🍱)。
次日(rì )清(📗)晨(ché(💼)n )，姜映初跟(😆)宋嘉(🦕)兮一起吃(♟)过早(〽)餐之(zhī )后(🥧)，她就(🐩)(jiù )准备(bèi )抱着(📵)自己(jǐ )的作(zuò(🧝) )业回学校了，蒋(⛵)慕沉今天过来(🖼)(lái )，作(zuò )为一个(♋)合(hé )格的(de )电灯(🌔)泡，在这种时候(🧀)她是不会去打(🏭)(dǎ )扰的。
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